• Teoria

    Jak bardzo środowisko wpływa na rozwój mózgu dziecka?

    Nikogo chyba nie zdziwi fakt, że to jakimi jesteśmy ludźmi zależy przede wszystkim od naszego otoczenia. Dziecko by w pełni rozwinąć swój potencjał potrzebuje otoczenia pełnego miłości, żywego, urozmaiconego, uporządkowanego, umożlwiającego spontaniczną eksplorację i działanie. Dodać jeszcze trzeba, że ta mała istotka powinna przebywać z ludźmi, z którymi będzie miała życzliwy i spokojny kontakt, dający wzajemne wsparcie, empatię i wielkoduszność. Jak ważne jest środowisko i bogate doświadczenia? Jak ważną w życiu dziecka rolę odgrywa środowisko, już dawno zrozumiała Maria Montessori. To na nim powinno się koncertować całą swoją uwagę, jeśli chcemy wspierać rozwój dziecka. Montessori stworzenie karmiącego i wspierającego środowiska stawiała ponad skupienie się na pomocach dydaktycznych. Bogate i pozytywne…

  • Teoria

    Lekcja ciszy w przedszkolu „niemontessoriańskim”?

    „Mówi się na przykład: Spokój! I już mamy komendę! A zwłaszcza, żeby osiągnąć spokój i ciszę, często jeszcze w coś uderzamy. To jest prawdziwa sprzeczność. To zupełnie nielogiczne! Jeśli chcemy milczenia, musimy go nauczyć. Maria Montessori Bardzo bliska mojemu sercu jest metoda Montessori, jednak nie pracuję w przedszkolu typowo Montessoriańskim. Piszę typowo, ponieważ mimo wszystko w pracy z dziećmi czy w domu bardzo dużo czerpię z tej metody.Dzisiaj chciałbym Wam napisać o czymś takim jak lekcja ciszy. Co to jest? Czy jest to potrzebne? I czy można taką lekcję ciszy przeprowadzić w przedszkolu niemontessoriańskim? Co to jest lekcja ciszy? Maria Montessori fenomen ciszy odkryła zupełnie przypadkowo. Pewnego dnia na podwórzu…

  • Edukacja,  Teoria

    Fazy wrażliwe u dzieci. Co to takiego?

    – Mamusiu chcem fajbki, chcem malować! Ostatnio prawie codziennie można to było usłyszeć u nas w domu od naszego prawie 2,5 letniego syna. Więc przygotowywałam wszystko co potrzebne do malowania, a Karol wtedy siadał i w niezwykłym skupieniu, i ciszy malował i malował… Ćwicząc małą motorykę, przy okazji pytając o kolory. Każdy ruch i bohomaz, choć niby nic nie znaczący w oczach niejednego konesera, dla tego dziecka, to największe dzieło sztuki! A w każdej plamie czy kresce ukryte jest jakieś znacznie. Podatność na rozwój Znacie to? Niekoniecznie musi być to malowanie! Może Wasze dziecko jest na etapie, kiedy dzień w dzień namiętnie układa jedne puzzle lub chce ubierać samo skarpety?…

  • Teoria

    Presja w edukacji dziecka

    Obserwując moje dzieci w grupie w trakcie zabawy, słysząc jakie rozmowy przeprowadzają, jak uczą się ze sobą rozmawiać, wchodzić w role, jak konstruują z klocków, naturalnie coś przyswajają… Chwilami w ogóle bym im nie przerywała! Ale za chwilę angielski, rytmika, gimnastyka, piłka nożna, logopedia, zajęcia programowe… Presja otoczenia W programie nauczania mamy wytyczne, co dziecko powinno umieć, co w danym wieku poznać… Takiej presji ulegają również rodzice. Zdarzyło mi się niejednokrotnie, kiedy mówili, że „chcieliby” aby ich czteroletnie dziecko siedziało skoncentrowane przy stoliku i uważnie rysowało, czy wypełniało karty pracy; że „chcieliby” aby ich syn potrafił dobrze mówić po angielsku… Ciągle czujemy presję i tą presję przelewamy na nasze dzieci.…