• Aktywności

    Kalendarz adwentowy

    Wartości w życiu dziecka, to jego pewna ostoja do której zawsze może wracać w trudnych chwilach, które kształtują jego światopogląd, mają wpływ na jego zachowania. Warto, więc je w nim zakorzeniać, aby czuło się bezpieczne i pewne siebie. Każdy z nas sam musi sobie odpowiedzieć na pytanie: jaki cel wychowawczy chce osiągnąć? Przy wychowaniu dziecka ważne są przede wszystkim te cele dalekosiężne, aby to co się dzieje tu i teraz miało odzwierciedlenie w tym co będzie później, kiedy dziecko stanie się dorosłe. Ale co kalendarz adwentowy ma do tego? Pierwszego grudnia zaczyna się pierwszy dzień adwentu. Nie będę tutaj pisała o wierze, bo każdy kieruje się tym co uważa za…

  • Aktywności

    Dzień Niepodległości- jak to wytłumaczyć dzieciom?

    Zajęcia związane ze świętami narodowymi sprawiają mi zawsze trudność w realizacji, bo jak wytłumaczyć małemu dziecku o co tak na prawdę w nich chodzi? I jeszcze zrobić to w taki sposób, aby dzieci się nie zanudziły? W tym roku zajęcia związane z niepodległością mam już za sobą i stwierdziłam, że podzielę się pomysłem na ich realizację. Może znajdzie się ktoś, kto może zostawił to sobie na następny tydzień lub po prostu przyda się Wam za rok! Dzień Niepodległości- edukacja językowa Przygotowując zajęciach dla dzieci staram się łączyć w nich jak najwięcej metod, ale zawsze najbliższa mojemu sercu jest metoda Marii Montessori, którą najbardziej lubię się kierować! Wprowadzenie w historię Polski,…

  • Teoria

    Presja w edukacji dziecka

    Obserwując moje dzieci w grupie w trakcie zabawy, słysząc jakie rozmowy przeprowadzają, jak uczą się ze sobą rozmawiać, wchodzić w role, jak konstruują z klocków, naturalnie coś przyswajają… Chwilami w ogóle bym im nie przerywała! Ale za chwilę angielski, rytmika, gimnastyka, piłka nożna, logopedia, zajęcia programowe… Presja otoczenia W programie nauczania mamy wytyczne, co dziecko powinno umieć, co w danym wieku poznać… Takiej presji ulegają również rodzice. Zdarzyło mi się niejednokrotnie, kiedy mówili, że „chcieliby” aby ich czteroletnie dziecko siedziało skoncentrowane przy stoliku i uważnie rysowało, czy wypełniało karty pracy; że „chcieliby” aby ich syn potrafił dobrze mówić po angielsku… Ciągle czujemy presję i tą presję przelewamy na nasze dzieci.…